В ГУФСИН Челябинской области выбрали лучшего педагога

В ГУФСИН России по Челябинской области определили лучшего педагога – за это звание боролись учителя, работающие в образовательных учреждениях при исправительных колониях и следственных изоляторах региона.

В 2026 году конкурс традиционно проходил в несколько этапов, где участники демонстрировали профессиональные навыки и делились опытом. Педагоги представили свои презентации, отражающие их методики и достижения, а также провели открытые уроки.

Мероприятие состоялось при поддержке Общественного совета при ГУФСИН области.

«Целью конкурса стало повышение значимости профессии педагога в уголовно-исполнительной системе, распространение лучших практик, внедрение инновационных образовательных технологий и расширение профессионального взаимодействия между преподавателями», – отметил начальник отдела воспитательной и социальной работы с осужденными регионального ГУФСИН Андрей Симонов.

Первый, отборочный этап, проходил на местах, в подразделениях УИС региона. Финал состоялся на базе исправительной колонии № 8. В этом году конкурс собрал лучших из лучших – шестерых талантливых и преданных своему делу педагогов из Челябинска, Копейска, Кыштыма и Магнитогорска. Каждый из них ежедневно вносит свой неоценимый вклад в процесс исправления и ресоциализации осужденных.

В ходе конкурса участники по очереди демонстрировали свои уникальные методики, инновационные подходы и высокий уровень профессионализма. Последовательность выступлений конкурсантов определила жеребьевка.

Право провести открытый урок первой выпало учителю физики Наталье Зайцевой. Профессиональный путь длиной в 25 лет позволил ей сформировать уникальную педагогическую систему, основанную на личностно-ориентированном подходе к обучению. Урок длился всего 30 минут. За это короткое время педагогу удалось не просто раскрыть тему, а сделать это ярко и интересно. Секрет успеха – в грамотном применении основных педагогических принципов: доступность материала – сложные вещи объяснялись простым и понятным языком; последовательность изложения – информация подавалась логично и структурировано.

Вторым урок провел Кирилл Газизов – учитель истории и обществознания школы №5 при ИК-18 Магнитогорска.

«Меня охватывает гордость за выбранный в профессии путь, за осознание своего участия в благородной миссии, за возможность сделать в жизни что-то важное и необходимое», – подчеркнул он.

Занятие прошло в формате игры-аукциона знаний. Участники отвечали на различные вопросы из истории России, в основном касающимся Великой Отечественной войны – полководцы, великие сражения. Высокая вовлеченность класса и живой интерес к теме стали залогом успеха этого урока.

Третьим стал урок информатики, проведённый Сергеем Минеевым из школы № 21 города Копейска при ИК-15. Он рассказал об искусственном интеллекте. Занятие получилось интересным и наглядным. В процессе использовались различные методы и подходы, разбирались сложные случаи и предлагались практические примеры.

Особого внимания заслуживает урок английского языка, который провела Татьяна Маркина, учитель школы №140 Челябинска при ИК-4. Её занятие в формате «урока-путешествия» с первых минут захватило внимание аудитории. Участники поднялись на борт виртуального лайнера и отправились в англоговорящую страну, где их ждало не просто знакомство с культурой, а важное практическое испытание – прохождение паспортного контроля в аэропорту. 

Педагог смоделировала реальную ситуацию: ученики по очереди выступали в роли пассажиров и сотрудников аэропорта, разыгрывая диалоги на английском языке. Это не только позволило отработать необходимую лексику, но и значительно снизило языковой барьер, что особенно важно для дальнейшей социализации осуждённых.

Урок был насыщен яркими и запоминающимися моментами благодаря разнообразным наглядным материалам. Татьяна Маркина использовала красочные презентации с изображениями аэропорта, образцы посадочных талонов, а также тематические карточки для отработки диалогов.

Пятой стала самая молодая участница конкурса – учитель информатики школы №140 Челябинска Елена Маркина. В ходе открытого урока она доступно объяснила учащимся алгоритмы вычисления среднего арифметического, а также объяснила, что такое мода и медиана ряда чисел. Особое внимание на занятии уделялось практическому применению полученных знаний.

Завершил конкурсную программу Александр Сынчин – учитель физики из школы №50 при ИК-8, который также преподаёт в СИЗО-1 и СИЗО-3.

По итогам всех этапов члены жюри удалились для принятия решения. После состоялась церемония награждения победителей.

Почётное звание «Учитель года» было присвоено Татьяне Маркиной. 

На втором месте – Сергей Минеев, замыкает тройку лидеров – Елена Маркина (в прошлом году она также заняла третье место).