Облачные вычисления пришли в школы Челябинска

Современные информационные технологии – облачные вычисления – начали в использоваться в образовательном процессе в Челябинске. Впервые в России и СНГ в школе №67 Челябинска внедряется инновационная образовательная платформа «Персональный виртуальный компьютер» (ПВК) на базе облачных вычислений.

30 сентября состоялась презентация проекта, в рамках которой в школе были проведены два открытых урока – в 4-м и 10-м классах, на которых учащиеся использовали ПВК для выполнения заданий.

Проект реализован национальным исследовательским Южно-Уральским государственным университетом (ЮУрГУ), корпорацией Intel и группой компаний РСК. Его цель – повышение качества среднего и высшего образования путем модернизации электронной образовательной среды школы и вуза на базе инновационных технологий облачных вычислений.

«Реализация данного проекта на практике демонстрирует переход образовательных учреждений Челябинской области на новые принципы преподавания и организацию инновационного процесса обучения», - считает министр образования и науки Челябинской области Александр Кузнецов.

Выбор средней школы №67 в качестве площадки для реализации пилотного проекта не случаен. В сентябре 2009 года учебное заведение получило официальный статус школы при ЮУрГУ. Здесь созданы все условия для всестороннего развития личности. Школьники учатся в режиме полного дня: организована работа групп продленного дня, кружков и секций дополнительного образования, факультативных, групповых и индивидуальных занятий. В старших классах введено профильное обучение (социально-лингвистическое, физико-математическое, информационно-технологическое).

Образовательная платформа позволяет создать для каждого школьника отдельный персональный виртуальный компьютер с индивидуальным профилем, который постепенно наполняется необходимыми ему учебными облачными сервисами по мере освоения им образовательной программы.

Для запуска ПВК учащиеся используют ноутбуки или нетбуки, поддерживающие беспроводное подключение по стандарту Wi-Fi. Корпорация Intel в рамках проекта передала школе 33 специальных разработанных для школьников мобильных компьютера (Classmate PC).

Преподаватели и методисты, имеющие собственный ПВК, наполняют электронное образовательное пространство учебного заведения. Они создают новые образовательные сервисы на базе облачных технологий, включающие в себя электронные учебные комплексы, конспекты и видеозаписи лекций, методические указания к лабораторным работам и другие.

Декан факультета Вычислительной математики и информатики ЮУрГУ и руководитель лаборатории суперкомпьютерного моделирования Леонид Соколинский, являющийся куратором проектов в школе и вузе отметил, что применение платформы ПВК позволяет уйти от традиционного понятия «компьютерный класс». «Теперь в любой аудитории можно организовать современный и максимально эффективный учебный процесс, используя ноутбуки и беспроводную сеть. Технология облачных вычислений и реализованная на ее основе образовательная платформа позволяют максимально эффективно использовать имеющиеся у учебного заведения программно-аппаратные ресурсы, а студенты и школьники получают возможность применять на практике самые современные компьютерные технологии на каждом занятии», - рассказал Леонид Соколинский.

Кроме того, платформа ПВК на базе технологии облачных вычислений позволит сократить затраты на лицензионное программное обеспечение путем создания функционально эквивалентных образовательных сервисов на базе программ с открытым кодом.

Директор средней школы №67 Светлана Веретенникова уверена, что «применение образовательной платформы ПВК поможет школе повысить эффективность процесса обучения, сделав его максимально интересным и полезным для учеников. Проект раскроет перед школьниками новые интерактивные возможности для развития творческих навыков и получения опыта работы с образовательной платформой, которую им предстоит использовать в высшей школе».

Впервые инновационная образовательная платформа ПВК на базе облачных вычислений и программного обеспечения была презентована в ЮУрГУ в мае 2011 года. С нового учебного года она начала реализовываться на двух факультетах вуза: приборостроительном и вычислительной математики и информатики. С будущего года к ней подключаться еще три факультета, а затем остальные инженерно-технические факультеты. В ближайшей перспективе весь университет будет использовать эту новую технологию подготовки будущих специалистов.

В этом учебном году в школе №67 будет планируется создание образовательных сервисов и формирование «облачного» учебного комплекса по физике. В 2012-2013 учебном году намечено создание комплексов образовательных сервисов в школе для других учебных дисциплин.

Справка:

Облачные вычисления – основное направление развития современных информационных технологий. Это технология, в соответствии с которой информационное пространство организуется как совокупность сервисов, доступ к которым осуществляется по сети Интернет/интранет.

Персональный универсальный компьютер – это индивидуальное средство доступа учащегося в облако образовательных сервисов. Для каждого школьника создается свой отдельный ПВК с индивидуальным профилем. Дл запуска ПВК используют ноутбуки, нетбуки и другие устройства.

Примерами сервисов являются документы Google, электронная почта Gmail, поисковые системы, социальные сети, интернет-энциклопедии. Образовательные сервис- это электронный образовательный ресурс, доступ к которому осуществляется удаленно с устройства пользователя (ноутбук, нетбук, планшетный компьютер, стационарный домашний компьютер, смартфон и другие) по протоколам http, rdpи другим.

Примеры сервисов платформы ПВК: персонализированный учебный план, интерактивные учебные пособия, предоставление стандартных приложений, как сервисов (WORD, графические пакеты и другие), допуск к уникальным ресурсам (например, запуск задач на суперкомпьютере), детальные лабораторные работы и контрольные тесты.

Внедрение платформы «Персональный виртуальный компьютер» на базе облачных вычисленийв процесс обучения в высшей и средней школе обеспечивает:

- эффективное использование учебных площадей;

- кардинальное сокращение затрат, необходимых на создание и поддержание компьютерных классов;

- качественно иной уровень получения современных знаний — учащиеся получают возможность находиться в процессе обучения в любое время и в любом месте, где есть Интернет;

- более эффективный интерактивный обучающий процесс;

- возможность быстро создавать, адаптировать и тиражировать образовательные сервисы в ходе учебного процесса;

- возможность для учащихся осуществлять обратную связь с преподавателем путем оценки и комментирования предлагаемых им образовательных сервисов;

- гарантия лицензионной чистоты используемого в процессе обучения ПО;

- сокращение затрат на лицензионное ПО путем создания функционально эквивалентных образовательных сервисов на базе ПО с открытым кодом;

- минимизацию количества необходимых лицензий за счет их централизованного использования;

- централизованное администрирование программных и информационных ресурсов, используемых в учебном процессе;

- высокий уровень персонализации электронной образовательной среды. Один ученик – один компьютер.

- максимально эффективное использование имеющихся в регионе кластерных вычислительных систем.