Особенная поддержка для особенных детей

Жизнь особенных детей, школьников Карталинского муниципального округа (Челябинская область) с ограниченными возможностями здоровья, полна самых разных событий. Она, что называется кипит, ведь ребята здесь не только грызут гранит науки, но и учатся… ЖИТЬ.

Специальная (коррекционная) школа для учащихся с ОВЗ является филиалом средней общеобразовательной школы №1 Карталов. Заведует им Елена Миронова – человек деятельный и неравнодушный. Ради своих воспитанников она готова горы свернуть, а помогает ей в этом – на протяжении целого десятилетия – Михеевский горно-обогатительный комбинат.

У Елены Леонидовны много идей, которые она стремится воплотить в жизнь. Их цель одна – помочь особенным ученикам встать на ноги, а ГОК, всегда откликаясь на её инициативы, содействует в реализации школьных проектов.

«Социальное благополучие ребёнка во многом зависит от того, как он приспособлен и адаптирован к окружающей действительности, как он будет самоощущать себя в окружающем мире. Поэтому мы решили открыть комнату социально-бытовой ориентировки (СБО), тем более что у нас есть в школе такие предметы, как СБО и ОСЖ (основы социальной жизни)», – рассказала агентству «Урал-пресс-информ» Елена Миронова.

По её словам, практика показывает, что выпускники коррекционных школ (учебное заведение Карталинского округа – не исключение) «оказываются беспомощны в самостоятельном жизнеустройстве»: им не хватает самостоятельности, у них низкий уровень знаний об окружающей среде, они не умеют анализировать ситуации, продумывать своё поведение в тех или иных обстоятельствах.

«Целью создания такой комнаты для воспитанников с ОВЗ стало формирование запаса знаний, навыков, умений, который в дальнейшем поможет нашим деткам более уверенно начать самостоятельную жизнь после окончания школы и успешно адаптироваться в жизни, интегрироваться в наше общество, наш социум», – отметила Елена Миронова.

Тренировочная комната была обустроена в стенах школы при поддержке Михеевского ГОКа, который, кроме прочего, приобрёл оборудование для проведения уроков технологии: токарный станок для работы по дереву – мальчикам, оверлок – для работы с тканями – девочкам.

«И токарный станок, и оверлок помогают нашим воспитанникам развивать мелкую моторику, концентрироваться. Благодаря этим занятиям, на которых учащиеся приобретают полезные навыки работы с техникой, они ещё и учатся быть внимательными и самостоятельными. Всё это в дальнейшем пригодится им при получении профессии, в жизни, в семье, в быту», – уверена педагог.

Мальчишки с удовольствием работают на токарном станке, изготавливают скалки, ножки для столов, подсвечники, создают из дерева всевозможные резные изделия. Юные представительницы прекрасной половины человечества от сверстников не отстают – за какие-то несколько месяцев (оборудование было закуплено ГОКом зимой этого года) школьницы буквально «покорили» оверлок. Работать с тканью, делая её с помощью техники более привлекательной и аккуратной, у мастериц получается просто отлично.

По мнению Елены Мироновой, для женщин умение шить, подшивать, чтобы всё было надёжно и красиво, очень важно – возможно, именно школьные уроки в будущем приведут юных жительниц Карталинского округа в профессии швеи, портнихи. Для мужчин так же важно умение создавать что-то своими руками, и опыт работы на токарном станке всегда актуален.

«Ещё очень важно то, что эти станки помогут ученикам изготавливать поделки для конкурсов – наши дети соревнуются в конкурсах с общеобразовательными школами, и, хочу сказать, мы в этих конкурсах не на последнем уровне. В нашей школе очень много победителей, лауреатов различных конкурсов, где ребята выпиливают, шлифуют, шьют… Участие в конкурсах помогает нашим особенным детям поверить в себя, стать более уверенными», – подчеркнула Елена Миронова.

Руководитель школы очень благодарна Михеевскому ГОКу за возможность воплощать идеи в жизнь, делать мечты реальностью. Елена Леонидовна рассказывает, что дружба с комбинатом зародилась ещё десять лет назад.

«Наша коррекционная школа открылась в 2016 году, и тогда я впервые обратилась к руководству ГОКа за помощью. И нам не отказали – закупили всё, что было необходимо: кулеры, пылесосы, паласы, мебель, телевизор… Постепенно границы нашего сотрудничества стали расширяться – я написала письмо с просьбой о новых партах, и ГОК нам их закупил, причём очень основательные, прочные, удобные, надёжные. Это одноместные парты. И для начального звена – низкие, и для старшего. Парты и сегодня в идеальном состоянии, мы их очень бережём», – отметила Елена Миронова.

На этом помощь благотворителя не закончилась. На предприятии положительно отреагировали и на просьбу руководителя школы о новогодних подарках для особенных детей.

«Я обратилась за помощью в приобретении подарков на Новый год, и нам их закупили, они были замечательные. И теперь приобретение Михеевским ГОКом новогодних подарков для наших детей стало системой – каждый год мне звонят с предприятия и говорят: «Давайте список, сколько нужно подарков». Наши дети, получая их, очень счастливы и довольны», – подчеркнула Елена Миронова.

По её словам, системой стало и волонтёрство горно-обогатительного комбината, который каждый год дарит подарки первоклассникам. Их волонтёры предприятия в День знаний вручают детям собственноручно.

А ещё Михеевский ГОК уже дважды закупал для школы весьма дорогостоящий спортинвентарь.

«Потом возникла идея открыть в нашем районе ресурсный класс, где дети с ограниченными возможностями здоровья могли бы обучаться с нормотипичными детьми. Чтобы создать такой класс, необходимы были оборудование, парты, методический, раздаточный, игровой материал. Тогда мы решили заявиться на конкурс «Измени свой город к лучшему» и выиграли его! И нам предоставили необходимую сумму для приобретения оборудования. Сейчас ресурсный класс действует, родители довольны и счастливы, а мы – тем более. Это единственный ресурсный класс в нашем округе и вообще в южной зоне региона», – сказала Елена Миронова.

Впереди – новые проекты, новые победы. И всегда рядом будет надёжный, проверенный временем Михеевский ГОК, благодаря поддержке которого жизнь особенных ребят не просто кипит, а бурлит.

СПРАВКА.

В специальной (коррекционной) школе обучается 71 ребёнок в возрасте от восьми до 18 лет с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с расстройствами аутического спектра.

Педагогов в школе 14, в их числе – логопед, два дефектолога, психолог, социальный педагог. Абсолютно все учителя прошли переподготовку коррекционной направленности, чтобы эффективно работать с особенными учениками, обучились профессии тьютора.

В школе учатся дети из Локомотивного, посёлка Центрального и Карталов.