Ирина Буторина: В школах нужно развивать службы примирения

Напомним, 15 января в одной из школ Перми между двумя школьниками произошла драка с применением ножей. В результате пострадали 15 человек, 12 из них госпитализированы. После этого инцидента в школах Челябинской области было поручено усилить меры безопасности. В образовательных учреждениях были проведены дополнительные инструктажи.

Но уже 17 января в Сосновском районе Челябинска 16-летний ученик девятого класса пырнул ножом своего 17-летнего одноклассника. Пострадавший получил непроникающую резаную рану грудной клетки. По данному факту возбуждено уголовное дело по пункту «в» части 2 статьи 115 УК РФ «Умышленное причинение легкого вреда здоровью».

В 19 января в школе Бурятии девятиклассник с топором напал на учеников 7-го класса, а затем при помощи бутылки с воспламеняющейся жидкостью поджег учебное помещение.

Губернатор Челябинской области Борис Дубровский поручил детскому омбудсмену Ирине Буториной разобраться в причинах произошедшего и принять меры по недопущению подобных случаев. На следующий день после инцидента было собрано внеплановое заседание комиссии по делам несовершеннолетних.

Как рассказали агентству в школе, ЧП произошло в школе деревни Смольное Сосновского района Челябинской области во время школьной перемены. Шестнадцатилетний подросток во время драки с семнадцатилетним одноклассником схватил нож и нанес ему ранение грудной клетки. Пострадавшего госпитализировали – нож, застрявший в ране (медики диагностировали неглубокий порез), достали только в больнице. Оказав школьнику необходимую помощь, врачи отпустили его домой. Жизни и здоровью подростка ничего не угрожает.

Участники конфликта остались в девятом классе на второй год. У них имеются задержки психического развития. По информации правоохранительных органов, между ребятами был затяжной конфликт, причем именно старший подросток нередко «доставал» младшего.

Как рассказал министр образования и науки области Александр Кузнецов, о конфликте двух подростков было известно давно. «Конфликт был давний, он тлел давно. О нем знали и педагоги, и родители мальчиков. Но мало кто полагал, что дело дойдет до поножовщины», - отметил министр. По мнению главы минобрнауки, в данном случае не были предприняты необходимые профилактические действия.

Председатель Следственного комитета РФ Александр Бастрыкин также сообщил, что про все три случая нападений в российских школах некоторым педагогам, родителям и учащимся было известно заранее, но они просто в это не поверили. «Все три случая связаны с тем, что ребята входили на сайты с соответствующими направленностями», - цитируют Александра Бастрыкина федеральные СМИ.

Уполномоченный по правам ребенка в Челябинской области Ирина Буторина призвала южноуральцев не делать поспешных выводов о детях, их семьях, причинах конфликта и других. «В интересах самих детей сейчас необходимо тщательно разобраться в ситуации и сделать выводы», - подчеркивает Ирина Буторина.

Ирина Буторина заявила, что у нее есть замечания к работе органов образования и социальной защиты Сосновского района, где в одной из школ произошло чрезвычайное происшествие.

В четверг, 8 февраля, в Челябинске состоится заседание межведомственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при Правительстве Челябинской области, на котором планируется заслушать отчет властей Сосновского района, где в школе произошла поножовщина.

На заседании предстоит оценить выстроенную систему профилактики в районе и объяснить, почему они допустили совершение этого правонарушения. Ответственность за произошедшее будут нести занимающиеся этой работой структуры и учебное заведение.

«Школьные конфликты неизбежны. Нужны не спонтанные меры, а четкая система воспитания и сопровождения детей», - считает Ирина Буторина. И в этом могут помочь службы примирения. По словам детского омбудсмена, службы примирения в ряде школ Челябинской области уже существуют. Но нужна действующая система повсеместно. Это могут быть психологи, конфликтологи, медиаторы и другие ответственные лица, которым дети будут доверять.