Инновационный проект школьника из Верхнего Уфалея покорил Москву

С сентября 2010 по март 2011 года в борьбе за призовые места конкурса приняли участие школьники из всех федеральных округов России. Для презентации своих работ в финале в Москве собрались авторы семи научных проектов, ставших победителями региональных полуфиналов. Призеров федерального этапа определил экспертный совет, в состав которого вошли представители различных высших учебных заведений страны – МГУ им. М.В. Ломоносова, МГСУ, МТУСИ, ОИВТ РАН и др.

Победу в конкурсе этого года одержал Сергей Красотин из Новосибирска, представивший проект «Перколяционная модель в задаче улучшения бинарных изображений». В рамках своей работы старшеклассник рассмотрел подход к обработке изображений на базе методов перколяционной теории. В основе проекта школьника лежит представление об изображении, как о наборе перколяционных кластеров.

Второе место присудили Михаилу Ершову и Илье Пшеперкевичу из Нижнего Новгорода. Представленную разработку – «Тле-нет» – старшеклассники посвятили эффективному способу борьбы с личинками тлёй и колорадского жука.

Исследование южноуральца Владислава Логинова связано с разработкой системы обеззараживания блока кондиционера и внутрисалонного фильтра автомобиля, основанной на использовании физических излучений.

Перед участниками V Всероссийского конкурса «Инновации для устойчивого развития» стояла непростая задача – отразить в своих проектах круг комплексных научно-технических вопросов, связанных с промышленностью и экологией, транспортом и градостроительством, информационными технологиями и энергетикой. По словам экспертов, конкурсантам удалось в полной мере охватить это разнообразие актуальных тематик и продемонстрировать высокие исследовательские навыки.

«В этом году проектов поступило немного меньше, чем в прошлом. Но я понимаю, тема была дана очень сложная. Даже среди специалистов нет единого мнения о том, что именно понимать под устойчивым развитием. Но нам было важно не количество, а качество научных работ, а также оригинальность и самостоятельность подхода к раскрытию темы. И нам было важно побудить участников немного подумать об устойчивом развитии. Я уверен, что пройдет еще немного времени, и эта тема станет одной из главных для человечества», – заявил организатор конкурса, президент «Сименс» в России и Центральной Азии Дитрих Мёллер.

В этом году конкурс официально поддержали около 1000 общеобразовательных школ, колледжей и техникумов, 15 вузов из всех федеральных округов России. Письма поддержки в адрес организационного комитета конкурса направили 139 департаментов и комитетов по образованию, промышленности и экологии.

Кроме денежных подарков призеры конкурса получили годовую подписку на один из наиболее авторитетных научно-популярных журналов «New Scientist». На церемонии в Москве организаторы также наградили сертификатом на получение оборудования для компьютерного класса учебное заведение, воспитавшее победителя конкурса – МАОУ «Вторую Новосибирскую гимназию».

Тема конкурса следующего года – «Технологии для модернизации России».